En este apartado se podrá tener contacto con diversidad de técnicas de evaluación alternativa aplicadas por los docentes, donde se pone en juego su capacidad creativa e investigativa para la construcción de estrategias de enseñanza que facilitan el aprendizaje significativo, centrado en el niño-niña, el cual se constituye en protagonista de su propio aprendizaje. Además se tendrá acceso a los instrumentos aplicados por los docentes, para la evaluación no solo de los aprendizajes sino también del proceso de enseñanza.
la Evaluación se puede definir como "Actividad o proceso sistemático e intencional de identificación, recogida y tratamiento de información relevante a sus objetivos, que además de recopilar evidencias acerca de cómo los estudiantes procesan y completan tareas reales en un tema particular (Huerta 1995, p. 9); sirve para ser contrastada con algún tipo de patrón o criterio, permite realizar valoraciones que fundamenten la toma de decisiones en educación."
La Evaluación para el Programa de Calidad (P1) en Fe y Alegría es entendidabajo dos vertientes: la evaluación sistémica y la formativa.
Portafolio realizado por una niña de 5° "A"
Portafolios e Historia personal
Cartelera informativa
1 comentario:
Lenis Moreno es la docente que lleva la experiencia
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